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校园小戏迷
王暄 发表于 2016/2/22 14:32:00

2课时

教学内容:聆听京剧唱腔选段《你待同志亲如一家》,学唱歌曲《校园小戏迷》。

教学过程:

一、导入新课。

回顾以前听过的现代京剧唱腔片段,如:《都有一颗红亮的心》、《迎来春色满人间》等,请学生唱一唱、听一听或者辨一辨。

二、新课教学。

(一)聆听京剧选段《你待同志亲如一家》

1、简单回顾京剧《沙家浜》剧情,知道唱段中的几个主要角色。

2.观看唱段《你待同志亲如一家》视频,让学生感受传统京剧与现代京剧的不同。

3、再听、看、唱、演,请学生随着音乐哼唱,体会京剧的韵味。让学生根据剧情创设情 境,表演其中的角色。哼唱时,教师带着学生按节奏以?一板一眼?的形式拍击,帮助更好地体会。

(二) 演唱歌曲《校园小戏迷》

1、剪辑一段少儿京剧表演的视频给学生观看,拉近现代小学生与传统京剧的距离,引起

学生学唱歌曲《校园小戏迷》的兴趣。

2、复唱歌曲《龙里格龙》或聆听歌曲《唱脸谱》,以复习京剧脸谱、行当导入学习。

3、播放歌曲《说唱脸谱》,从歌词中激发学生学唱京歌、学习京剧的兴趣及传承国粹的 责任感。请学生谈谈:你对歌词唱的?慢慢腾腾咿咿呀呀哼土老半天??怎么能够跟上时代赶上潮流?有什么看法?

4、复习京剧行当的划分、唱腔特点,请学生模仿其中行当角色的动作、造型。如果能模唱一句唱腔就更好了。

5、用听唱法学唱歌曲《校园小戏迷》:

(1)朗读歌词,了解京剧的表演形式:唱、念、做、打。

(2)初听范唱,边听边打节奏跟读歌词,感受歌词的节奏特点。

(3)再听范唱,分角色模唱其中男、女生演唱的片段,可参考?作品分析?中对男腔和女 腔的介绍,按音色要求模唱。模唱学习中,教师要引导、指导学生尽量把握老生刚劲挺拔、青衣细腻婉转的演唱风格,体验京剧唱腔的字正腔圆和行腔圆润的要领。要唱出韵味来。

(4)跟教师学唱歌曲最后一句'学习京剧手位动作?拉山膀?,边唱边做,注意音准,并唱足尾音的时值。

4、完整演唱歌曲,边唱边演。教师可教学生走走京剧的基本台步,还可请学生设计,几个京剧的亮相动作,在歌曲中合适的地方表演。

三、全课总结。

谈谈这节课我们了解了京剧的哪些知识?唱一两句《校园小戏迷》。


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